• Koulun ideointia ja suunnittelua

    Oppilaiden kouluideointia osa 1

    Vääksyn Yhteiskoulun tuki- ja stipendisäätiön 60-vuotis juhlavuoden kunniaksi saimme, näin takautuvasti, koulun käyttöön rahaa, jotta myös oppilaat pääsisivät osalliseksi juhlavuodesta. Osa tuki- ja stipendisäätiön lahjoituksesta tuettiin oppilaiden kouluideointia ja luokkien ryhmäyttämistä toiminnallisuuden kautta. Seitsemäsluokkalaiset työskentelivät luokittain. Kaseilla ja yseillä oli mahdollisuus myös pienryhmätyöskentelyyn mutta monet heistäkin osallistuivat kisaan luokittain luokittain. Perusasteen oppilaat saivat ideoida unelmiensa oppimistiloja ja ideat tehtiin näkyväksi heidän itse valitsemallaan tavalla; pienoismallina, videoina, teksteinä, kuvina, 3D-mallinnuksina. Työskentelyä varten oli tarjolla mm. puumateriaalia, kankaita, lankoja, superlonia, maaleja, taikataikinaa, savea, kartonkeja. Myös koulun pihapiiristä sai hakea luonnon antimia omaan teokseen.  Ideointiverstaille oli varattu aikaa neljä tuntia mutta lisäaikaa annettiin pari lisää, kun nähtiin, millaisella innolla töitä tehdään. Ryhmätyöskentely sujui hienosti; tehtäviä jaettiin, yhteisistä asioista sovittiin ja omista…

    Kommentit pois päältä artikkelissa Oppilaiden kouluideointia osa 1
  • Uuden koulun valmistelu ja päätöksenteko

    Päätöksenteon lapsivaikutusten arviointia

    LAVAa kasiluokkailaisten kanssa syyskuussa  Asikkalan kunta on mukana LAVA-hankkeessa eli kunnan päätösten vaikutuksia lasten ja lapsiperheiden elämään. Meistä uuden koulun rakentamiseen liittyvät päätökset koskettavat mitä suurimmassa määrin juuri lapsia ja heidän perheitään. Niinpä kasiluokkalaiset pohdiskelivat syyskuisen monitoimipäivän yhtenä toimintatehtävänä, millaisiin asioihin uuden koulun rakentaminen voisi vaikuttaa. Oppilaiden lapsiasioiden arviointia on hyödynnetty kouluhankkeen valmistelussa. Apuna kysymysten laadinnassa meillä oli apuna asiantuntija Hilkka Kemppi Päijät-Hämeen Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelmasta. Hilkka itsehän on myös koulun entisiä oppilaita ja vaikuttaa koulun asioihin kunnanvaltuuston puheenjohtajana.  Ryhmät pohtivat koulun sijaintiin, oppilaiden kasvun ja kehityksen tukemiseen, lasten ja nuorten liikkumiseen, vaikutusmahdollisuuksiin, harrastusmahdollisuuksiin, osallistumiseen, terveyteen ja turvallisuuteen sekä oppimiseen liittyvissä asioissa. Pohdinnassa oli myös mahdolliset vaikutukset perheen talouteen. Oppilaat miettivät asioita eri…

    Kommentit pois päältä artikkelissa Päätöksenteon lapsivaikutusten arviointia